□杨建

时下我们欣喜地看到在一些小学把《三字经》纳入到教学范畴，成为了正式教育科目；我市12家省市文明单位开设了《道德讲堂》；我们的媒体也开设专门的栏目向大家传播国学，这种把“老祖宗”的精髓拾起的做法是值得倡导和传承的。

这是有着五千年悠久历史文明和深厚文化底蕴的国度，形成了一套完整的值得尊敬的历史文化。然而当西装代替了唐装，我们对历史的传承显得越来越少了，时代的进步让我们的观念得到更新，物质得到满足，这对于那些传统的、民族的东西，冲击无疑是非常强的。

传承的载体是文化，一种文化所表现出来的就是一个群体的观念与思想，思想的最终表现形式是行动。事实告诉我们，我国从弱到强正是以先进的文化作为基石的。在灾难面前我们众志成城，战无不胜。在汶川大地震时，一个小学生朗朗被从废墟中救出来，他不由自主的一个队礼感动了一个民族，从他的身上我们看到的是希望。

当前我们从学校、单位、社会多层次看到学习国学之风拂来，这只是以一种更为正式的形式在传承我们的文化，其实我们并没有忘记我们的历史，我相信通过这样的形式会更具有意义和作用的，其影响也将更加深远。