微浏阳：六封已经泛黄的家信，将84岁的李光荣带回了25年前。

    那是1989年，20岁的儿子李行美刚考上大学。“写一封信，我就跟他交流一个大学生活中要注意的问题，有的话题还展开了辩论。”讲起六封信的诸多细节，李光荣攥着信封的手微微发颤。

    缓缓打开信封，熟悉的字映入眼帘，李光荣轻声念着。“那时候儿子还小，如今孙子也10多岁了。”李光荣的话语中满是幸福。

    浏阳日报记者梁露

    25年前，李行美考上大学，第一次出远门。当时，李光荣因车祸致腿跌伤，只能卧病在床，没有送儿子去学校。接到儿子寄回的第一封信后，李光荣发现儿子在大学生活中遇到了许多问题。

    “大学时间很短，而当时儿子还年轻不懂事，我们又不在他身边，无法照顾他，所以想通过信，跟他讲讲大学生活应注意的事情。”这是六封信的来由。

    “我要说的基本上也是老生常谈的一些内容，你可能也不太爱听，但这是我们做父母的责任，听不听是你对自己是否负责的问题……希望你看了认真地思索下。”第一封信，李光荣开门见山。

    信的正文中，“如何安心学习”、“提高自觉性”、“加强身体锻炼”等各种内容娓娓道来。与父亲严厉要求儿子必须做什么事不同，信中，李光荣每讲一个道理，总会说明一个理由，并充分征求儿子的意见。

    当然，也有辩论。比如，在对“专业选择”问题上，李光荣如是写道：“你对现在的专业似乎不感兴趣……我们认为是最适合的……但这只是我们的意见，如果你自己有更喜欢或者觉得更适合的，我们也不反对。”

    李光荣的这些教育心得，或许可以用信中常提及的“我们希望你有一个优异的成绩，一个强壮的身体，美好的道德。这就是对我们最大的孝敬、安慰、爱护”来总结。

    “孩子上大学了，已经有了自己的想法，所以我们要尊重他的意见。当他遇到什么问题时，我们跟他一起分析并解决问题，这样他也会愿意跟你交流。”李光荣说，儿子读大学的三年间，他共写了这六封信，家庭成员之间的民主与平等理念，贯穿始终。（应采访对象要求，文中所署名字为化名）

第壹封
谈学习
不能懈怠要确定奋斗目标

    “怎样才能把成绩搞好，我看对一个决心大、毅力强的人是不难的。在学习上，你要有自己的奋斗目标，制定好自己的远期和近期规划……只有这样，才在学习上争取到主动权”

    再次看到这些文字时，李光荣仍旧觉得制定学习计划，确定奋斗目标很重要。

    李光荣说，当时儿子对自己考取的大学不满意，对学习有点懈怠。“这山望着那山高，怎么可能安心学习？”李光荣便在第一封信中讲述了制定学习计划的重要性。

    在信中，李光荣说，大学里的学习任务轻了，竞争力也不那么强，不像高中有老师督促，所以希望儿子提高自觉性，上课要自觉做好笔记，下课后一丝不苟做好作业，“不要出现一知半解的情况”。

    李光荣欣慰的是，通过努力，儿子从刚入学时全班40多人当中的20多名，到大学毕业时，已经上升到班级第2名。

第贰封
谈锻炼
增强体质饮食起居要规律

    “加强身体锻炼，注意饮食起居。一个人的身体是本钱，没有一个强健的身体，什么事都办不成。”

    李行美到学校不久后，在写给父亲的信中提到他每天早晨起来锻炼的事。李光荣很高兴，但他随即在回信中写道：希望不要半途而废，也不要一天打鱼两天晒网，只有坚持才能达到增强体质的目的。

    他在信中告诉儿子，饮食起居要按规律进行，要不偏食，吃饱饭。只有这样才能适应学习的需要。对睡懒觉问题，李光荣嘱咐“一定要改正”。体质增强了，才能更好地实现学习目标。

第肆封
谈待人
尊重他人不随意怠慢别人

    “尊敬师长是我国的优良传统……不能忘记老师的教育之恩……对待他人都应有一定的礼貌，不可不理人，不喊人，随意怠慢别人……”

    在第四封信中，李光荣提到的是待人接物问题。当时，李行美与同学相处很好，但是不喜欢跟老师交流，“敬而远之”。李光荣觉得这种状况应该改变，他从教师对学生学习的影响，以及传统文化中老师的重要性说起，让儿子感受到与老师交流的重要性。

    与此同时，他还联系实际进行教育，“上次在信中，你直接称呼比你大的一个兄长名字，这虽是小事，但是他比你大，你应该称人家为兄长，不是直呼其名。”李光荣说，通过这种实际教育，如今儿子在待人接物方面做得很好，不取笑他人，对人有礼貌，孝顺家人。尊重老师，关心同事。