昨日下午，道吾小学一年级教室内，两名刚报完名的小朋友正在教室内感受新环境。记者彭红霞
 

 

 

　　开学季来临，学生家长严睿颖看起来十分从容。没有想方设法帮孩子找个“好班主任”，也用不急切地让孩子进入“好班级”，“择班”“择师”这样让人烦忧的事情，通过电脑分班在1分钟内就解决了。

 

　　今年我市印发《浏阳市消除义务教育大班额专项行动实施方案》，2018年秋季开学，将全面消除全市178个义务教育学校超大班额班级。

 

　　记者了解到，学校将按照全体起立、平行分班的方法统一实施学生扩班分流，所有任课教师都需要重新配置安排，其中广大家长最为关注的莫过于孩子的分班问题。昨日，记者来到浏阳集里中学辖区了解相关情况。

 

　　浏阳日报记者周婷

 

　　打开名单XLS文件、选定需分班年级名单表、导入数据、开始自动分班……日前，集里中学辖区举行小学大班额学生分流化解工作会，对全辖区49个超大班额进行消除、化解和分流，为了确保公正、公开，会议在所在街道、中学、社区代表和人大代表、政协委员及家长代表的全程见证和监督下进行。

 

　　此前，集里中学辖区初中本部一、二年级全部为55人以内标准班额，五所小学的一、二、三年级班额全部控制在50人以内。四年级大班额数21个，五年级大班额数20个，六年级大班额数19个。金秋入学，需全面消除义务教育阶段49个超大班额，占全市的27.5%。

 

　　记者在现场看到，工作人员将新生信息导入程序后，会议室前方大屏幕上显示出学生的个人信息，包括姓名、性别和成绩。工作人员首先对程序进行了演示，在确认系统无误的情况下，只见他轻轻一点鼠标，电脑立即开始自动分班。大屏幕上滚动着学生姓名以及班级序号，进度条在快速推进。

 

　　大约1分钟，电脑分班就结束了。记者看到，7个新班级不但男女人数相当，而且总成绩平均分都在287分-288分之间，语数外三科成绩平均分分别是在102分、95分、90分上下，分数差距不到1分。此外，原班级人数分配到新班级的人数也基本相同。

 

　　“学生扩班分流按全体起立、平行分班的原则进行。”集里中学副校长喻霞告诉记者，分班会保障学生在男女比例、成绩等方面的基本均衡。通过电脑分班后，会立即打印出名单，并由监督小组签字后公示。

 

　　“分班真的太快了，完全没有人为操作的时间和可能，所有环节均在阳光下运行，实现了公开、公平、科学、快捷。”现场一位家长代表感叹。

 

　　此外，针对家长关注的师资问题，喻霞也做了回应。他介绍，教师搭配也以均衡为主要原则，“将有经验的教师与新教师、在编教师与临聘教师进行了均衡搭配，确保每个班级的师资力量保持均衡。”

 

 

 

　　对于消除大班额，大家怎么看呢？昨日，记者到奎文实验学校进行了探访。

 

　　带着孩子来学校报到的家长杨女士告诉记者：“我们支持消除大班额，孩子班上原本有60多名学生，孩子坐在教室的后排，根本看不清老师在黑板上的板书，学习的积极性也受到了影响。”杨女士说，之前还担心分班会有快慢班之分，但了解了分班过程以及师资搭配以后，她才真正放下心来。

 

　　“目前对于消除大班额已经跨出了关键性的一步，这是值得肯定的，不过我们作为家长，肯定是希望能再持续推进，班级人数还能进一步得到控制。”杨女士也对今后的大班额消除工作提出了期待。

 

　　对此，记者从市教育局了解到，为保证顺利消除大班额，实现阳光招生、标准化开班，浏阳计划2018-2020年投资10.14亿元，新建教室694间，新增学位32280个。同时，浏阳今年还计划投资3950万元，启动黄泥湾小学教学综合楼、奎文实验学校教学综合楼、长南路小学综合楼等学校项目的建设，以满足学校扩容需求，目前建设项目已获批复，正在前期准备阶段。

 

　　针对消除大班额，多数老师的体会是“松了一口气”。虽然还没有正式上课，但不少老师表示，班级人数得到有效控制后，更有利于师生交流、因材施教。“在大班额课堂，看到教室里黑压压一大片，感觉有点压抑。”奎文实验学校教师苏红坦言，虽然一个班只少了十几名学生，但撤去课桌椅后，每名学生的活动空间会扩大很多，也更有利于课堂活动的开展以及班级文化的建设。

 

　　此外，她还表示，消除大班额将有效提高教育效率。“此前，一个问题如果给每名同学发言一分钟的话，还有一二十名同学没发言，下课铃就响了，因此很难给予个体充足的锻炼机会。”而新学期开学后，这一问题将得到有效改善。

 

 

 

　　昨日，记者在采访过程中也发现，有不少学生对重新分班以后出现的新情况抱有担忧，如面对新同学会感到陌生，一时之间可能不太适应。

 

　　对此，苏红建议，新学期开始后，同学们首先要注意自己的仪表，整理好头发，保持着装干净整洁，让自己看起来更容易亲近；同时要注意举止分寸，主动与新同学交流，并学会“推销自己”，和同学接触的时候要表现出自己的特长。

 

　　此外，家长们也要多鼓励孩子、相信他们有能力度过这个时期，并引导孩子遇到问题多与老师家长沟通。

 

　　针对这一情况，有家长建议，学校要多为孩子提供交流的机会。“可以在开学时举行班会，让学生们互相介绍，促使大家主动了解别人。让每个孩子介绍自己，同时说出自己的优点、习惯以及对班集体的期望。”市民严丽萍建议，还可以开展一些互动游戏、班级活动，让新同学在一起尽快提升感情，形成班级凝聚力。