1996年，李莉成为了一名人民教师，在她22年的教学生涯中，有近20年的时间在担任班主任。一届又一届学生经由她的辅导顺利升学，一批又一批学生在她的帮助下找到人生航向。今年，李莉获评为浏阳市教育系统2017—2018学年度优秀班主任。

 

　　“班主任就像园丁，管学生就像管一片花园，要天天除草、浇水，一样都不能少，才能收获成果。”在“园丁”之路上，李莉累并快乐着。

 

　　浏阳日报记者潘梦芝

 

 

　　“李老师，我现在承接村上红白喜事的酒席，日子过得还不错，您要是有时间就去我们家玩玩。”一次，李莉在街上偶遇曾经的学生陈志（化名），对方热情地邀请她到家中做客，并主动向她汇报自己的近况。

 

　　陈志向记者坦言，读初中时，如果不是李老师时时帮他“紧发条”，恐怕他早已成了街上的一名“混混”。

 

　　七年前，陈志在普迹中学读初中时，李莉担任他的班主任。当时，陈志是让学校领导和众多老师头疼的“问题学生”，学习成绩差，还总是和其他学生打架。

 

　　作为班主任的李莉，始终没有放弃对陈志的教育。当任课老师反映他不遵守课堂纪律时，李莉会把他叫到办公室，耐心地教他要尊重老师；当他和其他学生发生摩擦时，李莉会弄清事情缘由，并推心置腹地将正确的处理方式告诉他……

 

　　三年时间，李莉总是尽可能引导陈志朝着正面的方向发展。得知陈志现在有了赖以生存的技艺，有了稳定的收入，李莉很开心。

 

　　“有的学生成绩好，我们要帮助他们去更好的学府深造；有的学生学习成绩并不是那么突出，我们除了要帮助他们提高学习成绩，更要引导他们别走弯路，帮助他们成为对社会有用的人。”在李莉看来，作为一名教师，尤其是一名班主任，比教书更重要的职责是育人。

 

　　“李老师，学生在此提前祝福您教师节快乐。师恩难忘，感谢您将宝贵的人生经验传授给我，为我指引人生的方向……”教师节未到，学生的祝福短信就已经发送到了李莉的手机上。

 

　　逢年过节，李莉总会收到不少学生的问候短信和电话，这是她视若珍宝的节日礼物，更是学生们对她工作的认可和感恩。

 

 

　　“这次军训，我们班的44名同学表现非常突出，班上易锦程、袁逸冰、娄钟红等同学被授予优秀营员称号……”最近，新生军训刚结束，李莉就将这一好消息发到了微信“普迹中学152班家长群”。

 

　　开学第一天，李莉就建了一个微信群，将班上每个学生的家长拉进群，并不时将学生的军训情况通过照片、视频、文字等方式发送到群里，以便让家长及时掌握学生的情况。

 

　　作为班主任，除了教育和管理好学生，还要和家长建立良好的联系。“和家长们做朋友”是李莉与家长建立良好联系的主要方式。

 

　　以前，李莉通过家长会或上门走访的方式和家长们保持朋友般的联系。如今，微信等新型社交媒介的出现，让她和家长的联系更快捷也更顺畅。

 

　　学生表现优异，她会在群里公开表扬；学生出现学习或心理问题，她会私下和家长交流，共同探讨解决之法。有时候，学生已经就寝，而她还在和家长进行微信交流。在她看来，这些事情都是工作中再寻常不过的小事。但是，二十年如一日的坚持不懈，就已不寻常。在班主任这一岗位上，李莉的辛勤付出不仅换来了学生的成长，还获得了家长的认可。