日前，一名7岁女童在商场偷拿玩具被亲妈报警的新闻登上了热搜，引发全民大讨论。有网友表示支持，认为“小时偷针，长大偷金”，应该让孩子长点记性；有网友则表示反对，认为这种方式太极端，教育应该在生活的点点滴滴中进行。

8月25日，《浏阳日报》街坊版“您的家教话题”第二期主题座谈会在淮川街道西正社区举办，8名家长应邀参与。这次的主题是：你支持女童商场偷拿玩具亲妈报警吗？你会如何处理这种情况？

浏阳市融媒体中心记者张玲

新闻回顾

7岁女童商场偷拿玩具，亲妈报警8月初，佛山南海警方接到了一个报警电话，被举报的嫌疑人只有7岁，而打电话举报她的，是她的亲妈。

原来，这个孩子偷拿了商场的扭蛋玩具，被商家叫了家长，但无论女孩妈妈和店员怎么问，小女孩就是不肯承认。妈妈于是想到了报警，给女儿一个教训。

最终在民警的教育下，小女孩承认了。她拿玩具是因为小玩具很漂亮，但是也知道自己家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷拿了几个。事后，女孩妈妈按商品原价进行了赔偿。

女孩妈妈表示：“我看过一个视频，是爸爸教育女儿，做父母的也是报了警，然后把她带到派出所去了。所以我也想用这个方法，给自己女儿一个教训。”

对于女孩妈妈的这种行为，一时间引起了网友的热烈讨论。

反对方

这种教育太过了

参与探讨的8名家长一致站在了“反对方”，认为7岁女童在商场偷拿玩具，不至于喊警察，这种教育方式太过了。

家长仇荣认为，教育孩子应该是家长自己的事，不应该以报警的方式处理；家长张久霞认为，孩子的教育是一个过程，并非某一次就有结果；家长王振东认为，警察有警察的职责，比如预防、制止和侦查犯罪活动等，家长这么做，会给孩子造成心理阴影。

实际上，在商场偷拿东西在许多孩子身上都出现过，家长们是如何应对的呢？

“我孙儿两三岁的时候，也发生过类似的事。”柳女士首先发言，说有一次带着孩子逛超市时，买了零食还没付账，孩子就开始吃，她当时就拍了孩子的手背，告诉他还未付账的东西是别人的，拿别人的东西吃不对。“孩子当时就认错了。”柳女士认为，孩子在不知道自己错了之前，家长是有责任让他意识到错误的。

秦先生是以爷爷的身份来参加座谈会的。他认为，孩子做错了事，一定要先看错事的性质，这种“偷拿玩具”实在达不到喊警察的地步。但是，出现这种情况必须要教育，这点他是认同的。

他说，他对孙子最严厉的一次处罚，是拿着扫帚打孩子屁股，因为此前他们就某事达成约定，头两次都只是口头教育，孩子第三次犯错时，他就出手了。“我当时跟他说，爷爷这辈子就打你这一次，但是你要记住了，既然约定好了，就要遵守！”让他欣慰的是，孩子以后再没犯过同样的错。

支持方

这就是社会规则

座谈会上，虽然8名家长都投了反对票，但亲妈报警“想给孩子一个教训”的观点，也有人表示支持。浏阳几名微信网友也参与了这次探讨，支持方认为，早些把社会规则教给孩子很有必要。

“做错了事，应该受罚。”冷先生认为，做错事不被处罚，没有教训，怎么可能记得住？在应该给孩子立规矩的时候，教他们认识社会的规则，这才是真的对孩子好，他们以后就会知道什么叫规则约束。

“我要为这个铁面妈妈点赞。”网友“天马行空”认为，这位母亲的伟大之处在于，她对女儿的教育是基于规则的立场进行的，有人说孩子以后会有阴影，这是想当然，只有当孩子继续犯这种错，她才会有阴影，只要她不犯错，这种阴影就是约束，是正面的。

众说纷纭

@慧眼识珠：体面的父母，应该是不动声色地把单买了，回家后再和孩子细细谈。

@崇卓DY：我看了新闻，这个妈妈报警的前提是孩子不承认，也不认错。我觉得报警没有错，是该教育一下，让她认识到错误。

@昂首：我认为孩子有错，但是家长也是有错的。她的错不是报警这个事，而是她此前没有教育好孩子。不过，报警这样的手段能不用最好还是不用。

专家点评

孩子犯错你可以遵循这个“原则”

易大华（国家二级心理咨询师，浏阳市畅心心理公益服务中心主任，“孩子，该怎么爱你”公益项目负责人）我不赞同喊警察

首先，警察有他的职能，公安机关的人民警察按照职责分工，依法履行职责。这名家长报警后，警察并没有做出严格处理，是因为“偷东西”分性质，低龄儿童偷拿小件、低价玩具，口头教育即可。也许这名家长的做法，反而会给孩子一个误会，导致她觉得警察来了也没事，仅仅只是说了两句。这种心理对她以后的成长是不利的，会导致她法律意识淡薄。

其次，家长之所以报警，是因为无奈，比如她教育失败了，于是寻求警察的帮助，这样的话，家长在孩子面前就丧失了自己的威信。孩子第一次可能会怕，第二次呢？那时候家长没有威信了，孩子可能也不再畏惧警察，这就更加得不偿失。

最后，成年人也需要觉察，孩子还没有“偷”的概念，她就是喜欢，想占为己有，家长要从这个角度让她理解“拿”与“偷”的区别，耐心引导，细致引导。

孩子犯错，家长可以这么做

如果出现了类似问题，家长可以通过“设问”的形式让孩子自己觉察。

我们要知道，虽然孩子还小，但是也会有自己的想法。比如说孩子做错了事，偷拿东西或者没付账，家长可以问他这样做对不对？哪里不对？如何处理？把所有问题罗列出来，让孩子自己说。

这种方式，就是心理学上所说的“每一个好的父母就是一个好的教练”，所谓教练，就是能够激发孩子自主思考、自主解决问题的人。

这里还蕴含着尊重孩子、理解孩子的意思。孩子拿出了解决问题的方法后，家长再问，以后还会不会发生类似的事情？如果以后发生了类似的事情该怎么处理？形成一定约定，以后再出现这种情况，就可以按照约定严肃处理。这就是不能退让的原则了。如果孩子不是初犯家长更需要有耐心

有的家长说，孩子犯了错不听劝、不承认，更不跟着“设问”走，该怎么办？这种情况可见孩子并非初犯，家长已然错过了第一次教育孩子的最佳机会，因为只要一开始就按照这种方式来，就能激发他们自己处理问题的潜能，同时家长多注意方法，常常鼓励孩子，赏识孩子的优点，激发其正能量，那他们就不会形成这种对抗式的性格了。

如果孩子不听劝，家长就应该意识到，那是孩子身上长期积累了不合适的家教所导致的，这就需要给他们一个慢慢改变的过程。换句话说，家长也要为自己不恰当的家教方式“买单”，这个过程会很长，家长更需要有耐心，慢慢引导孩子走上正轨。