澄潭江镇槐树完小539名学生人人会跳

全国啦啦操联赛（长沙站）这个大舞台上，澄潭江镇槐树完小的孩子们毫不怯场，载誉而归。槐树完小供图

站在260支代表队、5000余人参加的全国啦啦操联赛（长沙站）这个大舞台上，作为参赛队中屈指可数的乡村小学啦啦操代表队，澄潭江镇槐树完小的孩子们毫不怯场。

整齐的动作、多变的队形，孩子们展现出十足的活力和默契，也获得了优异的成绩。

难以想象的是，两年以前，槐树完小多数学生对啦啦操这项运动都还很陌生。校长赵晓带头上阵，支持师生们“动起来”，让啦啦操运动风靡全校。

浏阳市融媒体中心记者莫瑜

超级大舞台上完美“绽放”

2020-2021年全国啦啦操联赛（长沙站）由国家体育总局体操管理中心、全国啦啦操委员会主办。11月下旬在湖南大众传媒职业技术学院体育馆举行。

在明亮的灯光和富有节奏感的音乐中，19名身穿镶蓝边白色上衣、黄色短裙的小朋友整齐登场。他们是来自澄潭江镇槐树完小的激情炫舞啦啦操队，是本次赛事中屈指可数的乡村小学啦啦操代表队。

在现场观众的热烈掌声中，他们一举夺得公开儿童丙组花球规定动作（2016版）儿童套路第四名、公开儿童乙组集体花球自选动作第六名的好成绩。

“拿到获奖证书那一刻，孩子们格外开心，一个个笑靥如花。”澄潭江镇槐树完小教师、啦啦操队教练熊惠告诉记者，啦啦操队的组队时间不到两个月，19名队员练习的时间也不长，最小的一名队员只有7岁。“她们很努力，比赛前一天，吃完晚饭后就立即找了个广场练了起来。几个平时一字马下不去的学生，还主动提出来让老师压腿。”

“啦啦操是一项让人开心的运动，整个过程都要露出笑容。”熊惠说，学习啦啦操的过程中，她发现孩子们变得阳光起来，那些平时话不多、腼腆的孩子，也变得爱笑、自信了许多，这种变化让她觉得很有成就感。

校长牵头成立啦啦操队

如今，走进澄潭江镇槐树完小的校园，这里的539名学生人人会跳啦啦操。但在两年前，他们对于这项运动大多都十分陌生。

“我是学健美操的，深知体育运动对学生身心发展的重要性，也希望通过体育带给学生一些不一样的东西。”槐树完小校长赵晓说，两年前她调任槐树完小时，发现校园场地、器材有限，体育活动难以很好开展，而且项目比较单一，孩子们参与体育锻炼的积极性不是很高。

赵晓介绍，啦啦操是健美操运动的一种，是我国校园体育的特色运动项目。啦啦操集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐等于一体，有助于培养学生团队协作、奋发向上的精神。“去年，学校新招进的一名体育老师也是学健美操专业的，我们有师资力量，所以决定把啦啦操运动开展起来。”

赵晓和体育老师熊惠一起编排好啦啦操动作后，便在大课间活动带领师生一起学习啦啦操。此后，啦啦操还被列入了该校校本课程、课后延时服务课程，并选拔跳得较好的学生成立了激情炫舞啦啦操队，并参加比赛、登台表演。

啦啦操也成了槐树完小最为流行的运动，师生人人会跳，人人爱跳。槐树完小还因此荣获了“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”称号。

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学生人手一根绳，校园兴起“跳绳热”

在槐树完小学生跳着充满活力的啦啦操时，3公里之外的澄潭江镇和家完小的学生正在为即将进行的趣味跳绳运动会做准备。

“每班都有几个学生跳绳不达标。”10月中旬和家完小开展小学生体质健康测试的过程中，校长刘红美发现，有的学生一分钟跳绳只能跳十几下，有的学生甚至不会跳绳。

为了改变这样的情况，刘红美开始在全校倡导“一起来跳绳”，给全校每名学生配备了一根跳绳，要求学生利用课余时间和体育课练习跳绳。

同时，刘红美还倡导老师一起跳，要求体育老师、班主任老师监督学生练习。大课间活动也加入了跳绳，一股“跳绳热”在校园里兴起，学校的厨师、保安等都陆续参与了进来。

“我跳绳的速度又快了！”日前，记者来到和家完小，校园随处可见学生在跳绳，不少学生还相邀比试跳绳的速度，场景十分热闹。

二年级的小睿此前是个小胖墩，如今也和同学们跳绳跳得非常起劲。“此前他都不会跳绳，也不爱运动，体重也是超标的。”班主任老师邹玲香说，学校大力倡导跳绳运动后，她就手把手地教小睿，还给小睿制定了每日跳绳计划。“如今小睿熟练掌握了跳绳，课间也和同学融入在一起，参与跳绳比拼。”

记者手记

正确引导让孩子“动起来”

增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。如何让孩子们爱上运动，真正动起来？这是一个值得思考的问题。

有时候，教育的引导需要老师以身作则，亲力亲为。槐树小学的校长和老师观察到校园体育设施有限，孩子们对常规的运动项目参与热情不高，于是从孩子喜欢“图新鲜”的特性下手，编排他们此前未接触过的啦啦操。新潮的动作、强有力的节奏、时尚的舞步……在校长和老师的示范引领下，啦啦操成了校园的潮流，也成了让孩子们动起来的催化剂。

而和家完小，则从常规运动入手，在形式上加以创新和延伸。开展趣味比赛、人手一根绳，师生齐上阵，锻炼了孩子的身体也愉悦了孩子们的心灵。

体育的力量是无穷的，体育的陪伴是持久的。学校在开展体育活动时的小创新与尝试，往往能带来意想不到的效果，结合孩子的意愿，顺从孩子们的天性，让孩子们“动起来”其实不难。