"育邦关爱留守学生教育奖" 廖尚麟

大围山镇东门完小校长

35年来，廖尚麟一直坚守在教学一线，对课堂、对学生满怀热情。

“同学们，钟表上的时针和分针分别对应哪个时间啊？”9月9日上午9时许，大围山东门完小校长廖尚麟正在给三年级的学生上数学课。尽管早在26年前廖尚麟就开始担任学校校长一职，但他对课堂、对学生依然满怀热情，“首先，我是一名教师，其次才是小学校长。”廖尚麟说。

作为教师，他是学生眼中的“太阳”，扎根乡村教育35年；作为校长，他走遍大围山镇，只为让辍学学子重返校园。而这样的一份坚守，得从一幅画说起——

文/图浏阳市融媒体中心记者谢鹏

教师

画上散发的“阳光”，给了他信心和力量

1985年，17岁的廖尚麟成为一名民办教师，“从我记事起，我的父亲就是上阳小学（已撤销）的教师，他把自己的全部热情都投入到了我们大围山乡村教育事业中，一辈子没有离开讲台、没有离开大围山。”廖尚麟说，因为父亲，他选择成为一名教师。

一开始，廖尚麟被分配到了大围山镇与铜鼓县交界的浏河源村千秋小学（已撤销）任教，由于学校位置偏远、条件艰苦、交通不便，廖尚麟打算放弃这份工作去参加其他考试。

准备考试期间，廖尚麟很少和学生交流，但细心的学生们察觉到了老师的变化。

“突然有一天，一个学生给我送来了一幅画，画了我带着他们上体育课的场景。”画上的廖尚麟侧脸微笑着，带着学生在操场上进行锻炼，左上角的太阳散发出光芒，照耀在学生的身上，每个人都流露出了真诚的微笑。

“那个学生说，我就是他们眼中的太阳，带给他们欢乐、知识。”廖尚麟说，那幅画让他明白了自己教书的意义，也明白了父亲在农村教书育人数十载的原因，“我为我当时只想自己过上更好生活的想法而感到羞愧。”从那之后，每当廖尚麟在生活、教学中遇到困难时，那幅画总能给予他信心与力量。

现在，廖尚麟已经在大围山的乡村教育事业上奋战了35年，和父亲一样，他把根留在了大围山，留在了每一个渴望读书的学生心底。

校长

走遍大围山镇，只为让学生重新复学

1996年，廖尚麟从一名教师成长为学校校长。那一年，恰逢浏阳市大力推广“九年义务制教育”，这也给廖尚麟的工作带来了全新的挑战。“但大家的意识还很不足，我所在的白沙中学就有不少学生在中途辍学。”廖尚麟回忆。

为了让更多的学生接受教育，廖尚麟开始挨家挨户地上门进行家访，劝导家长把孩子送回学校继续

读书。但那时的大围山还没有修好路，很多辍学学生的家都在大山深处。于是，廖尚麟骑着新买的自行车，开始了漫长的进山走访。每次遇到杂草丛生、道路几近断绝的路段时，廖尚麟就只能停下自行车，步行上门。

“很少有家长能立马让孩子重新回去读书。”即使走访效果并不好，但廖尚麟没有气馁，一次不行就两次、三次、无数次，直到家长同意孩子重新回到学校、回到课堂为止。就这样，廖尚麟走坏了近十双鞋，骑坏了一辆自行车，终于让数十名辍学的学生拥有了继续接受教育的机会。

让廖尚麟开心的是，近年来国家越来越重视乡村教育，关爱乡村教师，大围山的教学环境有了翻天覆地的变化，“我们不仅对旧教学楼进行了翻修，还新建了教学楼、师生宿舍楼，配备了多媒体教学设备。”

谈及未来，廖尚麟希望能像父亲一样，一辈子坚守在乡村教育第一线，“看着这些孩子从懵懂到成才，我的内心无比满足。”