市教育局将党的建设贯穿教育改革发展全过程

办好每一所学校，成就每一名师生

奋力打造全国知名县域教育高地

浏阳“红星少年”走进市档案馆、雷锋纪念馆，重温红色历史，学习雷锋好榜样。林娟摄

浏阳市融媒体中心记者莫瑜

百年大计，教育为本。一幅“党旗高扬、教育强市”的壮阔画卷，在浏阳河畔徐徐展开。

从深耕“一校一品”激发校园活力，到深化合作办学让优质资源流动起来；从“我心中的好老师”唤醒育人初心，到“红星少年”点亮信仰之灯……今年以来，市教育局以教育强市“三年行动计划”为抓手，锚定“打造全国知名县域教育高地”目标，把党的建设贯穿教育改革发展的全过程，奋力书写“办好人民满意教育”的时代答卷。

向下扎根

构筑优质教育新生态

“这三年的迷彩青春，我一辈子都不会忘。”又到一年毕业季，在离开学校前，浏阳三中国防班毕业生徐启凡满是眷恋，“我会带着这份收获和回忆，踏实走好以后的每一步。”

在浏阳三中，迷彩绿是校园里最醒目的颜色。作为湖南省首个创办国防教育班的学校，这里的国防特色教育已走过整整10年。10年来，党建如一条红线，贯穿始终。校党总支书记的思政课排进课表，党员教师带头设计“国防教育4553工作法”，每周雷打不动的军事课程、每天一小时的体能训练……近五年，15名学生成功招飞，30多名学生考入军事院校，每年30余名毕业生应征入伍。学校也获评全国国防教育示范学校，荣获省基础教育创新案例，并多次在省市课程研讨会上分享建设经验。

“我心中的好老师”辩论赛现场，青年教师同台论道，探寻好老师的育人真谛。教育局供图

变化不止国防教育。学校把党建“亮灯工程”从训练场延伸到了每一个育人角落，创新构建“党建+教学+德育+特色”融合模式，以党建赋能国防教育、心理健康、传统体育三大核心办学特色，构建“体教融合、心育协同、五育并举”育人体系，全方位点亮学生成长心灯。

一校之变，折射全域之变。从浏阳一中的“温润教育”到田中的“共创田园”，从六中的“儒学教育”到九中的“九歌合唱团”……全市20所高中，20种育人风景，形成了“多样特色、生源均衡、高效发展”的教育新格局。浏阳“坚持多样特色发展打造县域优质高中群”改革案例，入选2025年度地方进一步全面深化改革创新实践重点研究名单，为县域高中教育改革提供了“浏阳样本”。

义务教育阶段同样“一校一品、特色纷呈”：大瑶镇排山完小将舞龙舞狮等非遗项目引入校园，高坪中学打造特色农耕课程，双狮坪中学实现学生人手至少会一种乐器……“党建+特色”正成为浏阳学校鲜明的党建品牌。

向内深化特色，向外则拓展合作。浏阳以党建为引领，将组织优势转化为资源配置优势，推动合作办学从“多点突破”向“系统集成”跨越。目前10个省市优质教育品牌落地，4所重点合作校扎根见效，25对城乡学校结成帮扶对子。三大联盟协同发力——创新人才培养联盟搭建“高校—高中”贯通式培养通道，集团一体办学联盟扩大优质资源覆盖面，城乡结对共建联盟助力“大中小”协同育人。优质资源加速集聚，办学条件全面改善。

市教育局相关负责人介绍，合作办学“三步走”战略正稳步推进——2025年学段全覆盖、2026年质量大提升、2027年模式可推广。到2028年，城乡教育差距不断缩小，更高水平的优质均衡将变为现实。

向阳生长

激活教师成长强磁场

教师是教育的第一资源。浏阳将党建工作与教师队伍建设深度融合，坚持以党建引领师德涵养、师能提升、师心凝聚，让每一名教师心中有信仰、脚下有力量、成长有方向。

“弘扬教育家精神，更应该强调‘有教无类’的公平，还是‘因材施教’的精准？”4月27日，市教师进修学校，一场激烈的辩论赛将“我心中的好老师”主题活动推向高潮。正方六中团组织片区代表队与反方九中团组织片区代表队唇枪舌剑，双方你来我往、妙语连珠，引得现场掌声不断。

“探究不同观点的碰撞与交流，从而回归教育的初心、本质和使命，这是辩论赛的意义所在。”荣获最佳辩手的山田中学教师柳姝歆说。

这场辩论赛，是市教育局2026年“我心中的好老师”主题活动的首发动作。主题活动从3月启动，将贯穿全年，分六个阶段推进——面向社会征集好老师相关故事，围绕“我心中的好老师”标准开展研讨交流，全年常态化开展教师职业素养研修培训、举办管理干部素养大赛，结合教师节等重要节点，组建师德宣讲团开展巡回宣讲，同步开展好老师寻访、纪实摄影……每一项都紧扣“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的核心，覆盖全市所有中小学教师。

与此同时，“浏young教师读书会”也在有序进行。青年教师围坐一堂，开展系列化、常态化的阅读交流，专业成长与精神塑造同步推进。

从辩论台上的思想碰撞到讲台下的躬身实践，从书页间的深度阅读到课堂里的知行合一，浏阳营造出见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围。正如市教育局党委书记、局长邹芳所说：“把惠及师生的实事办实、好事办好，以师德师风建设赋能提质。”以党建引领强根基，以制度机制促成长，一支有理想、有本领、有担当的教师队伍，正在浏阳大地向阳生长。

特写

立德树人，点亮红星少年“信仰灯”

立德树人是教育的根本任务。浏阳坚持党建工作与德育工作深度融合，构建落实立德树人的教育实践体系，将红色基因融入青少年成长血脉。2025年，浏阳创新启动“我的光辉起点·红星少年”大思政项目，一年多来，这一德育品牌持续擦亮，覆盖全市中小学。从红色传承到文明实践，从暖心帮扶到学雷锋实践，从六一汇演到社团展示，学生们在多姿多彩的

德育浸润中，成长为多才多艺、奋发向上的“红星少年”。

镜头前，文家市镇里仁学校学生彭陈万语娓娓讲述秋收起义“文家市转兵”的故事，稚嫩的声音让一段波澜壮阔的历史变得鲜活可感；人民路小学红星少年肖颜鑫，用同样坚定的语气讲述巾帼英雄李贞的事迹……这是近日市教育局“红星少年讲百个浏阳红色故事”活动的动人场景。浏阳红色资源在孩子们的口中“活”了起来，红色基因在讲述中代代相传。

讲故事是感悟，走出去是践行。在“红星少年”品牌引领下，德育不止于课堂，更延伸到了广阔的天地。

今年春季，人民路小学组织全体“红星少年”走出校园，寻访浏阳100个文化地标，开展了一堂堂“行走的思政课”。学生们在红色场馆里感悟初心，在非遗工坊里传承文脉，在山水间定格家乡之美，还化身为美食家、美景推介官、科技宣讲员。

以“党建带队建”为引领，全市各校还将红色阵地变成移动思政课堂——清明时节，师生们徒步毅行祭英烈；“中国工农红军湖南浏阳红军小学”李贞小学定期举行“红色文化周”，张坊中学“李白中队”开展具有特色的“六个一”行动……爱国主义教育不再停留于课本，而是融入每一次行走、每一次祭扫、每一次讲述之中。

德育是面向未来的“筑基工程”，也是回应关切的“民心工程”。聚焦铸魂育人、品牌升级、身心健康、协同共育，浏阳正奋力开创中小学德育工作新局面——让每一个“红星少年”心中有信仰、眼里有光芒、肩上有担当。