“百变老师”上岗把“大学”搬进托管班

集里街道北城社区携手武大学子，半个月暖心陪伴孩子成长

托管班上，武汉大学实践队队员带领孩子们开展阅读分享活动。武汉大学数智润心实践队（浏阳）供图

浏阳市融媒体中心记者刘志光通讯员瞿越凡

7月14日至29日，武汉大学信息管理学院“数智润心·文脉传承”实践队的8名学子，响应浏阳市“燕归巢·返家乡”大学生暑期社会实践号召，主动与集里街道北城社区对接，依托“浏Young·童行计划”品牌项目，设在新屋岭小学开启托管志愿服务。

非遗文脉浸润童心

半个月来，实践队队员化身“百变老师”，以课业辅导、文化浸润、科普启蒙、安全守护为抓手，陪伴自主报名的孩子们度过了一段充实有趣、温暖治愈的别样假期。

信息管理学院大二学子肖尧尧来自河南，对于浏阳并不熟悉。她表示，为快速拉近与孩子们的距离，开班伊始便通过趣味破冰游戏，打破陌生隔阂，营造了轻松欢快的课堂氛围。

“武汉大学是中国最美的大学之一，大家想不想去？”“有没有人看过武汉大学的樱花？”在“小学与大学”主题对话课堂上，孩子们以笔为媒、以画寄情，认真描摹心中的校园模样，畅想大学生活，在童真笔触里种下逐梦求学的种子。

在趣味互动中，孩子们感受到了哥哥姐姐们的博学与幽默，渐渐喜欢上这群大朋友。

刘智霖妈妈直言，“感谢各位老师对武汉大学的宣导，女儿回来告诉我，说她将来想考武汉大学。”

实践队队长吴雯芊介绍，立足文化传承，托管班精心设计了系列美育课程。在青花瓷传统文化课堂上，队员们细致讲解青花瓷的历史底蕴与青白素雅的美学特质，手把手指导孩子们用彩笔勾勒青花纹样，体验传统工艺魅力；“声音博物馆”非遗课堂更是别出心裁，队员们带领孩子辨识各类自然与生活声响，探索声音记录时光、承载文化、留存记忆的独特价值，让非遗文化以鲜活可感的方式浸润童心。

科普安全护航成长

为拓宽孩子们的知识视野，队员们精心设计了多元化科学启蒙课程。在“大国重器”科普课堂上，队员们结合图文、视频，讲解高铁动车、跨海大桥、歼-20、神舟飞船等国之重器的知识，生动的课程激发了孩子们的爱国情怀与民族自豪感；月球科普课堂溯源中国探月工程，带领孩子们解锁航天奥秘；视错觉趣味课堂通过缪勒-莱尔错觉、赫尔曼网格等经典案例让孩子们直观感受“视觉骗局”，引导其学会理性观察、谨慎判断。

暑期是溺水事故高发期，儿童又是易发群体。北城社区工作人员梁道明表示，开班之初，社区便与实践队就筑牢安全健康防线宣传教育进行了专题研讨。

队员们聚焦少年儿童身心健康与安全成长，搭建全维度守护体系。防溺水、消防安全实景模拟教学，让孩子们熟练掌握应急避险与自救技能；网络安全课程引导青少年养成文明上网、安全上网的良好习惯；“小小营养师”课堂教大家辨别“三无”产品。此外，心理纾解、护眼科普等特色课程同步开展，兼顾孩子心理健康与身体素质提升。

三年级学生知杰觉得消防安全课很有意思，回家后立刻告诉弟弟：“火是人类温暖的朋友，能帮我们做饭，冬天能取暖。但火一旦发起脾气，就会变成‘怪兽’，吞掉我们的房子……”

红色铸魂，薪火相传。今年是中国工农红军长征胜利90周年。队员们结合浏阳本土红色资源，开设长征主题红色课堂，通过观看红色动画、撰写心得体会等形式，带领孩子们重温长征故事、感悟红色精神。

半个月的朝夕相伴，既是志愿服务的暖心践行，更是双向奔赴的成长之旅。令队员们印象深刻的是，一堂课上两名小朋友突发争执，助教并未简单粗暴制止，而是将两人带到室外，耐心倾听、引导换位思考，待二人握手言和后再带回课堂。这一插曲也让队员深有感触：托管不只是看护，更是用耐心陪伴教会孩子包容与理解。

“孩子们纯粹的好奇心和蓬勃的生命力，让我们更加坚定了教育初心，体会到了奉献价值。”吴雯芊表示，实践队未来将持续立足专业优势，深耕基层志愿服务，以青春实干贡献更多力量。