人民路二小发出“我为学校写校名”征集令，收到作品近百幅

2月8日，将书法作品挂好后，校长陈科将一本红彤彤的《收藏证书》颁发给了黄迅杰。

2月8日上午，人民路二小校门口，在一片掌声中，一幅书写着校名“浏阳市人民路第二小学”的书法作品被悬挂到门口的展示窗中。下笔沉着，行笔流畅，收笔浑厚……这幅“墨宝”可不是出自哪位知名书法家，而是由学校一名四年级学生挥毫泼墨题写的。

这次寒假，浏阳市人民路二小举办“我为学校写校名”活动，向学生征集书法作品。新学期开学，学校不仅将评选出的作品贴在校门口，还将收藏这些书法作品，提高学生学习书法的热情。

文/图浏阳市融媒体中心记者莫瑜彭红霞实习生李思璇

新学期的惊喜

2月8日上午，随着2023年春季开学，人民路二小校门口又热闹了起来。校长陈科带着几名学生和老师来到校门口的校牌处，小心翼翼地取下之前同学书写的校名，将刚刚评选出的新学期首幅书法作品挂了上去。

“黄迅杰，恭喜你，希望你继续加油！”这幅书法作品是学校四年级45班学生黄迅杰书写的，陈科接着将一本红彤彤的《收藏证书》颁发给了孩子。

开学后，学校收到了近百幅校名书法作品，书法老师周逢珊正在整理学生提交的作品。

寒假里，学校举办“我为学校写校名”活动，向学生发出征集令。为了学校的“门面”，学生们可谓是各显神通，楷书、隶书、行楷……春季一开学，学校就收到了近百幅作品，一幅幅作品无不彰显出孩子们参与校园文化建设的热情以及对书法的热爱。

“学生们交上来的作品质量很高，我们进行了几轮评选。新学期首幅展示了黄迅杰的作品，他书写得有气势、端庄，整体效果很好。”陈科说，评选出的作品不仅会在校门口展示，两周一换，学校还会收藏这些作品，并给学生颁发《收藏证书》。

“除了学校的书法课，我还在校外参加了两年的书法培训，这次为学校题写校名被选上，我感到十分高兴。”黄迅杰说，感谢学校对自己的认可，他会更加努力练习书法。

有温度的教育

@陈科：实际上，去年我们就开展了书写校名的活动，效果很好。所以这次寒假又发出了长期的征集令，希望学生们都参与进来，将活动办得更有影响力。举办这一充满仪式感的活动，也是为了提高学生学习书法的热情，让他们体会到学习书法的自豪感和责任感，从而爱上中国书法，爱上中国文化。

书法教室内，学生正在练习书法。

在“双减”的大背景下，我们一直在积极寻求家校育人的合力，我认为这是一次很好的尝试，把校名题字权交给学生，不仅给学生成长提供了更多机会，当看到身边同学的书法作品被学校如此隆重地呈现出来时，其他的学生也会被榜样所示范和引领。

对学校而言，让学生成为了学校的主角，办学为学生、发展靠学生，自然深化了学生的爱校情感。孩子受到重视，家长们也会高兴，当看到孩子们成长了、进步了，家长们也会加深对学校的理解和支持。

@人民路二小书法老师周逢珊：自建校以来，书法教育一直是学校的特色教育之一。2020年，学校成为教育部考试中心书画等级考试指定考点、教育部考试中心书画特色示范学校，还获得了湖南省书法实验学校等荣誉。

书法教育是面向全体学生的，学校专门开发了校本课程，有完善的课程体系，每个年级都开设有书法课，每周一次，一次两个课时。如今学校的书法氛围很浓厚，学校还建立了一个书法馆，专门用来展示学生的作品。

网友热评

@沧海清风：遴选学生题写的校名展出并收藏，是对学生最好的激励和褒奖，是学校素质教育的缩影，是校园文化底蕴的呈现。学校这种做法很好，值得效仿与推广。

@阿隆索118：这才是教育应有的模样！@陈卫军：非常好！一是时时提醒自己这就是我的母校，必须要爱护母校，增强为母校增光的意识，二是能将中国书法文化传承并发扬光大，三是能倡导好的校风，培养学生积极向上的竞争意识。

记者手记

一切为了孩子，乐见这样的教育风景

学校的校名由学生来书写，在浏阳，这不是首次。

2020年下半年，新屋岭小学建校时发布公告，面向全市中小学生征集校名题字。2021年3月，学校投入使用，烫金的校名“新屋岭小学”镌刻在校门口，就是由当时在长郡·浏阳实验学校读高三的学生周欣颖所书写。当时新学校的开学第一课，就包括了认识学校校名、了解校名题写故事。

“从学生中来，到学生中去。”新屋岭小学校长付细霞说，传承书法文化、弘扬国粹魅力是开展这一活动的初衷。如今，该学校坚持开展“书法进校园”活动，学生们从小接受熏陶，传承和弘扬优秀传统文化；作品的创作者周欣颖也受到了极大的鼓舞，之后她以书法特长圆梦大学。

校名交由学生来书写，看似小事，却写出了亮丽的风景——对学生而言，得到的是有效的激励和充分的肯定；对学校而言，收获的是教育理念的深入人心和师生的共同发展；对家长而言，在孩子真实的成长和进步中，加深了对学校的理解和支持。

同时，这样的活动也丰富了德育的载体与形式，让一张小小的书法作品传递出巨大的育人能量。而这样的教育风景，我们乐于看到。