文丨甘茂良

习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”中国共产党是一个重视学习、善于学习的政党。当下，全国上下大兴调查研究之风。笔者认为，对于党员干部来说，加强学习、提升素养，既是调查研究的思想基础，也是服务群众的前提条件，只有真正把读书学习当成是生活态度、工作责任、精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，才能提高理论素养、掌握正确方法，有效推动新时代新征程各项事业大发展。

一、把学习当成一项任务，深化认识、主动学

一是端正学习态度。学习是政党巩固之基、国家兴盛之要、文明传承之途、人生成长之梯。工作中，经常发现部分党员干部存在学习动力不足、学习态度不积极等问题，如有的不思进取、碌碌无为，不愿学；有的热衷应酬、忙于事务，不勤学；有的装点门面、走走形式，不真学；有的心浮气躁、浅尝辄止，不深学；还有党员干部食而不化、学用脱节，不善学。这些现象都是不可取的，党员干部要自觉把学习当成人生第一要务，养成勤学、苦学、真学和自觉学的习惯，切实加强学习紧迫感。

二是要有本领恐慌。党员干部要看到并承认自己的不足和差距，要有强烈的事业心，站在时代发展的高度重新审视自己，积极主动地学习，提高自身素质和能力。日常生活中，有些干部感到工作压力大，遇到复杂局面和矛盾不知所措，很多人把原因归为客观因素。事实上，造成压力的主观原因之一就是自己缺乏足够的实力，还没有足够的能力去解决工作中遇到的问题，于是就有了压力，有了本领恐慌和能力危机。敢于发现“症结”是好事，需要党员干部在学习中不断解放思想、统一认识，振奋精神、凝聚人心，攻坚克难、推进发展，以便更好地处理应对各项工作中出现的复杂问题。

三是坚持学以致用。习近平总书记多次强调要学以致用。从延安时期“改造我们的学习”，到新中国成立之初“必须学会自己不懂的东西”，从改革开放后“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，到党的十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，党始终把加强学习作为关系党和国家事业兴旺发达的战略任务。学了不用，束之高阁，看不到任何学习成效，就等于没学，就谈不上善于学习。党员干部必须通过学习转变观念、改进作风、指导工作、促进发展，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性，主动增强自身适应新时代党和国家事业发展要求的能力。

二、把学习当成一份责任，注重实效、认真学

一要慎选学习内容。学习要有所取舍，不能奉行“拿来主义”，学习不慎也可能给党和国家的事业造成危害。在选择学习内容时，党员干部首先要坚持在学习中深入汲取丰厚养分，用高尚的思想道德要求鞭策自己，树立正确的人生观和价值观，以党和人民事业的发展为己任，否则要当好党的干部和人民的公仆就是空谈。其次，党员干部要紧跟时代的步伐，科学谋求跨越式发展，树立重新学习、继续学习的理念，下苦功夫学习党和国家的大政方针、掌握当前国际发展形势、理解当地发展的模式，从而加快知识更新的速度。再次，党员干部还要结合自身岗位，钻业务，学技能，强素质，争取成为岗位能手、岗位精兵。

二要慎取学习方式。党从诞生之日起，就以学习立党、兴党、强党。每一个重大转折时期，党总是坚定不移地号召坚持学习、加强学习，向着正确的方向前进；伴随着每一次学习热潮，党和人民事业实现了大发展大进步。因此，只有采取科学、正确的学习方式，才能获得良好的学习效果。党员干部不能把学习当成一种负担，更不能借口工作忙而疏于学习，党员干部要善于苦学精钻，注重系统，联系实际，采取集中学、业余学和从书本上学、媒体上学、实践中学等方式方法，以灵活的学习形式加以实践配合，努力提高自身修养和知识水平。

三要慎立学习榜样。没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。学习的价值取向至关重要，学习的“榜样”同样具有巨大的影响力和示范作用，如果以不良榜样为楷模，就有可能导致道德败坏、精神退化。翻开干部违法乱纪的卷宗，不少就是因不良榜样而身陷囹圄。党员干部要始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。

三、要把学习当成一种享受，愉悦身心、广泛学

一是把学习作为实践要求。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的《脑内革命》一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。面对当前知识“折旧率”越来越快、“保鲜期”越来越短的现实，党员干部要把学习作为履职尽责的“第一要求”，作为知识脱贫、脱俗、脱愚的途径，作为成长、成熟、成功的阶梯，努力克服“知不抵位，识不符职”，要防止“知识透支、本领恐慌”，从而增强工作的原则性、系统性和预见性，减少盲目性、片面性和机械性。

二是将学习视为修身养性。不论是政治理论、文学名著，还是诗词歌赋、自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债，禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的、可以忘掉一切的味道……”休闲享受有各种各样的方式，读书也是一种非常好的休闲方式。党员干部就应该通过读书学习自觉加强党性修养，认真查摆“四风”问题，坚守和把持道德底线，提高廉洁自律、拒腐防变的能力，牢牢把住世界观这道闸门，真正用丰富的党的创新理论武装头脑，用厚实的知识涵养铸就人生高度。

三是让学习成为精神慰藉。习近平总书记指出：“把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。”阅读书报可以解除人的烦恼，消除精神障碍，使之气血流畅，舒筋活络。在德国，许多医院为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，也有介绍疗养、保健等知识的医学科普书报、盒式磁带等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。党员干部要将学习视为人类发展的基础前提、社会进步的根本保障、伴随人生成长的一味良剂，不断丰富自身的精神世界。

习近平总书记强调：“中国要永远做一个学习大国。”面对新时代、新征程、新使命，广大党员干部必须跟上时代的步伐，大兴学习调研之风，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，坚持学习、学习、再学习，用大学习增长大智慧，用大学习推动大发展，用大学习开创大事业。

（作者系浏阳市政府经济社会发展研究中心主任）