“周末师生共读一本书”公益阅读活动中，李小葵走下讲台和学生互动。李小葵供图

追梦人：李小葵，浏阳市教育局小学语文教研员，在第二届“岳麓书会”之书香进乡村暨“点亮阅读微心愿”活动中，获评浏阳市“最美共享阅读公益讲师”。

追梦感言：作为阅读推广的先行者和推动者，我始终相信阅读的力量，让书香浸润生命，让心灯长明不灭。

12月17日上午10时，室外气温骤降，而温馨典雅的新华书店·中心书城里，“周末师生共读一本书”公益阅读活动正在火热进行中。奎文实验小学老师王灿明正领着全市80多名学生共读经典书目《夏洛的网》。童书讲述了一个暖心故事：一只蜘蛛通过织网拯救了一头猪的生命。故事编织了一张爱的大网，赋予生命以意义。在王灿明的引领下，孩子们阅读兴趣高涨。

“师生共读一本书”公益阅读活动由市教育局与新华书店共同举办。自暑期启动以来，共开展了阅读活动30多场，辐射到全市中小学，惠及了几千名学生。现场，记者走近系列公益阅读活动的幕后策划人——浏阳市教育局小学语文教研员李小葵。作为深耕阅读的专业教师，谈起儿童阅读，她温婉而有定力。正如夏洛编网一样，李小葵也努力为孩子们编织着一张爱阅读、爱生活的大网，和一群志同道合的“语文人”一起，陪伴孩子感受阅读的美好。

浏阳市融媒体中心记者徐旻

为书驻足——播撒缕缕书香

多方考察，引进绘本，编织儿童阅读彩色之梦。

“我儿子小时候很喜欢读书，一个说明书他都能蹲在地上看很久。但是很遗憾，我没有很好地去指导他怎么读书。”给孩子们读什么，怎么帮助孩子阅读……随着教育经历的丰富，李小葵发现了儿童阅读书籍选择的重要性。

“阅读初期，孩子是通过具象的图画来认识世界的，绘本直观形象的图片，有大量可以让孩子看到、理解、吸收的细节，这是孩子独特的阅读方式。”聊起早期阅读，李小葵对绘本情有独钟，“从某种意义上说，图文结合的绘本故事更有张力，更能激发孩子的观察力、想象力、思维力和认知力。”

多年来，李小葵为浏阳的孩子们引进了20000多册绘本，为大人小孩读过200多个故事。借助全国公益阅读组织“担当者行动”，为中和、张坊等地的农村孩子捐建班级图书角，推动社会书屋送书下乡以千计数。鼓励金刚、大瑶、古港等乡镇的老师们长期在班级进行图书漂流，极大地改善了农村孩子没有优质图书阅读的情况。

多方思忖，共读共写，编织教师阅读希望之翼。

儿童阅读，教师为先。为培养一支爱阅读的语文教师队伍，李小葵在浏阳小语教师群发起了教师读书活动。“最开始，李老师每年选择一些书目，很多老师加入共读。她会指导老师们读各种不同类型的书籍，例如《图画书的秘密》《打造儿童阅读环境》《朗读手册》《教学勇气》《书语者》等等，帮助我们成为一个专业的阅读引领者。她还特别要求老师们一定要读孩子们的书，熟悉了解儿童。我们这些年轻老师在共读中形成正确的儿童观、教育观，成长很快。”浏阳市新屋岭小学副校长陈梦萍如此介绍。

善读，还要善写。鼓励老师们成为勤奋的读写者，也是李小葵一直秉承的阅读理念。她指导浏阳市小学语文工作室创建读写虚拟空间“读写社区”。在她的影响下，“读写社区”让不少浏阳老师养成读写的习惯，形成左手教书、右手读书写文的教育姿态。这些年，李小葵为老师们推荐上百本书籍，与老师们共读十几本书，留下阅读分享交流达100多万字。

为读行走——留下串串足迹

2014年，“全民阅读”被写入政府工作报告。作为先行者，李小葵巧借东风，紧紧抓住两条主线，实现学校阅读和社会公益阅读的双向奔赴：第一，着力教学研究，做好学校阅读；第二，依托公益活动，做好社会阅读。

多管齐下，共享学校阅读之美。

深耕课堂，潜心研究，是李小葵做学校阅读的重要渠道。“从2014年开始，李老师带领小语老师们持续9年的群文阅读形式，在全国都很有影响。”泰安小学校长谢光友介绍。

在湖南最早推进群文阅读的区域，李小葵是先行者。“群文阅读要求学生读得多、读得快，更要求学生在读中求同存异。这种阅读方式，成为语文教师常用的教学方式，我们初中也在推进。”市教育局初中语文教研员罗彬表示，“李小葵老师让群文阅读以群读的方式成功进入了语文课堂，带来学校阅读教学新局面。”9年来，浏阳两次获评全国群文阅读示范基地。

为了让阅读成为校园常态，李小葵从2015年起开始指导语文教师做整本书阅读。她整理分享《小学生必读选读书目》，每年推出“书香寒假”读书活动，组织“班级读书会”评比，指导骨干教师录制了25本小学生必读书目的阅读指导课例。她指导各学校紧紧围绕“整本书阅读”做课题研究。如今，浏阳涌现出大量书香校园、书香班级，这都和李小葵多年引领学校做“整本书阅读”密不可分。

2020年，依托新华书店“共享书屋”的平台，她把文字品质高的《跟着名家学语文》送到乡镇村小，帮助孩子们寻找自己的“文学偶像”，受到文学熏陶。同时研究“阅读五磨法”，教老师们简简单单教语文。“跟着名家学语文”成为不少校园新的阅读风景。

多方联动，推动公益阅读之行。

从学校到社区，从浏阳到全国，作为全国阅读公益组织“担当者行动”的阅读导师，李小葵先后去福建、洛阳、醴陵、双峰等地做阅读指导讲座，她还通过“橡果月捐”长期捐赠爱心款项，默默为更多乡村孩子和老师提供高品质的阅读服务。

“李小葵老师可以说是我阅读的引路人，她对阅读推广倾注了很多心血，令人敬佩，所以我也非常愿意为公益阅读做一点力所能及的事情。”新屋岭小学语文老师张百惠说，“公益阅读课大多数安排在周末，所以得牺牲一些休息时间来备课、讲课，当有家长跟我反馈，听了阅读课后他们学会了怎么引导孩子去阅读，怎么帮助孩子掌握一本书的内容，我觉得一切都是值得的。”

在李小葵的影响下，“师生共读一本书”“公益读写课”等活动已经成为新华书店的品牌阅读活动，很多语文老师甚至家长都自愿加入公益阅读的推广队伍。

声音

让书香浸润生命，让心灯长明不灭

从2004年到2023年，李小葵在阅读推广路上编织不辍。在第二届“岳麓书会”之书香进乡村暨“点亮阅读微心愿”活动中，她获评浏阳市“最美共享阅读公益讲师”。

当问起她为什么能坚持这么多年，她不假思索地说：“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，我庆幸自己从来没有松开过！再过两年我就退休了，很多老师在跟我们一起学习阅读、推广阅读的过程当中得到提升和成长，影响力也变得更大，我希望他们能接着把这项事业做下去，我也会继续和他们一起努力……”

朴实而真挚的话语最是动人。李小葵在她的人生网格上，以爱为经线，以阅读为纬线，尽情编织斑斓。作为阅读推广的先行者和推动者，李小葵始终相信阅读的力量，让书香浸润生命，让心灯长明不灭。