董怀国

前不久，多张聊天截图在网络流传，引发关注。聊天截图显示：西南大学附中的班主任徐老师在班级群发飙，“都给老子滚”“滚远点”等话语引发家长不满。随后，学校暂停徐老师的教育教学工作，北碚区教委也介入调查。

老师的责任是教书育人，其中，跟学生家长保持沟通，共同做好班级管理以及学生教育是班主任的常规工作之一。无疑，开诚布公而又互相尊重的交流态度，能营造一个和谐的微信群氛围，创造良好的工作环境。

重庆徐老师在微信群里怒怼学生家长会冲上热搜，既暴露了徐老师在工作中对情绪的管理不够，也反映了该校该班级家长的强烈不满，更证明了社会对教育教学工作高度重视，满怀期待，而对老师在工作中的失误表现出失望、担心。

但有两个问题是我非常疑惑的。一是，老师和家长之间难免有互相不满、互相指责的时候，但矛盾上升到老师扬言要跟家长“同归于尽”，是我们闻所未闻的，这非常不合乎逻辑。二是，徐老师在微信群“爆炸”之前已经向大家预警“不要逼我，我会爆炸”，到底是什么逼得她终于还是“爆炸”了？

有资料显示，徐老师毕业于华东师范大学，曾多次获得国家级、校级奖学金，获评“优秀学生”“优秀个人”等荣誉；在教学上，曾获得北碚区新时代教师基本功大赛团队项目一等奖，“课标、教材知识竞赛”项目一等奖以及“说课”项目一等奖……这些个人荣誉，似乎更加印证了我以上的质疑是有道理的。

显然，就目前所披露的信息来看，没有当事人的直接回应，这样的新闻明显缺乏对事件来龙去脉的必要挖掘。倒是坊间有一种说法，称因为班级管理的一件小事，学生家长来到学校找徐老师要求解决，双方沟通很不愉快，导致家长打了徐老师，而后学校要求徐老师私了。

随后，西大附中官网再次发布通报，澄清不存在网传班主任被学生家长殴打的情况，称涉事老师徐某某首次担任班主任，个人感觉日常工作压力大，因某学生饭卡问题与家长反复沟通后情绪失控，现已请假休息。

然而，校方的二次澄清并未获得广泛认可，网友质疑通报没有公章、没有进一步情况说明，同时涉事教师自行请假休息的表述也与前次通报不一，引发“被迫休息”猜测。

等待真相大白无疑是有价值的——徐老师要还原事实证明自己不是无力控制情绪而是情有可原，学校和教委需要依据事实对事情进行公正的处理，社会需要分析事实来检讨咱们的教育事业到底还存在哪些问题。说到底，这些都是事关教师群体的健康稳定，事关教育教学工作成败得失。

必须要多说一句的是，教师群体肩负重担，有理由、有责任更加优秀、更有格局。同时，他们作为普通公民，在面对一些纠纷或者冲突时，不应该被苛求突破原则退让，甚至放弃属于自己的合法权利。不管是教师本人，还是作为他们“娘家”的学校和教委，都要坚持用合理合法的方式定分止争。这样更有利于教师维护自身权益，履行自己职责。

一个巴掌拍不响，不要只顾着让“发飙”的老师停职，而要让她作出解释，将事情的前因后果调查清楚，并向社会公开，这是当前要着重落实好的。毕竟，不管是教育主管部门还是老师、家长，大家将教育教学工作做好的目标是一致的。