新屋岭小学200米月季花墙变身“美学教科书”

花墙下的美育课堂

在集里街道新屋岭小学，200多米长的月季花墙热烈盛放，红似烈焰。老师带领学生们在花墙下开展美育课堂，感受自然的诗意与生机。

文/图浏阳市融媒体中心记者莫瑜彭红霞

春夏之交，微风轻拂，集里街道新屋岭小学的围墙“美”了起来——200多米长的月季花墙热烈盛放，粉若云霞、红似烈焰、黄如繁星，层层叠叠的花瓣在阳光下尽情舒展，引得路人纷纷驻足赞叹：“这是把春天请进校园了吗？”

对于学校的师生来说，这片花海可不只是打卡景点。当美术课搬进花丛、科学课融入叶间、诗歌课萦绕花香，月季花墙摇身一变，成了最鲜活生动的教科书。

“花墙”下的美育课

“快看！这朵花像不像穿着蓬蓬裙的公主？”昨日上午，新屋岭小学一年级7班的“小画家们”蹲在花墙下，兴奋地讨论着。美术老师徐婷手持任务卡，穿梭在花丛中，向孩子们布置任务：“今天我们要当‘自然小侦探’——仔细找找花瓣都有哪些颜色，比比谁发现的形状最特别！”

在集里街道新屋岭小学，200多米长的月季花墙热烈盛放，红似烈焰。老师带领学生们在花墙下开展美育课堂，感受自然的诗意与生机。

学生王玥溪举着任务卡追着老师跑：“徐老师，这朵花外面是粉色，花心居然有金色条纹！”她踮着脚尖凑近观察，鼻尖差点碰到花瓣。一旁的男生则趴在地上，捡起一片片掉落的花瓣，准备按照老师教的方法制作花瓣书签。

“这里成了我们绝佳的自然美育课堂!”徐婷站在学生身旁，不时轻声指导，脸上洋溢着笑容。她对这片月季花墙青睐有加，“学生们能近距离观察花朵的形态、色彩和光影变化，大大提升感知美的能力。在这样充满诗意的环境中教学，学生们更感兴趣，我也更加投入。”

这片月季，是学校2021年种下的“惊喜”。从光秃秃的围墙、幼小的花苗，到如今的鲜艳花墙，师生们见证了植物生长的力量。“以前我们说‘美’总是干巴巴，现在带他们走出教室，一伸手就能摸到美。”徐婷笑着说。

体育课上，学生们在花墙下跑步。

这可不只是一节普通的美术课。新屋岭小学的老师们正在积极实践自然美育课程，将课堂延伸到户外。校园内四季更迭的睡莲、月季、绣球等植物，都化作“天然调色盘”，成为学生们绘画、诗歌创作的灵感源泉。

以爱育美，滋养心灵

“我们种下的不仅是花，是让孩子们心动的教育场景。”校长付细霞的话藏着深意。据介绍，早在2020年学校建校之初，便以“家文化”为内核，构建起“劳动塑形、艺术传情、自然润心”三位一体的美育体系。

新屋岭小学小新农场里睡莲花开，散发阵阵清香，美术老师指导学生们观察写生，将自然之美定格画纸。

如今，美育已经种进了校园的每一寸土地。走进这所精致美丽的校园，色彩斑斓的绣球花在教学楼下随风摇曳；小新农场里睡莲花开，风车茉莉散发着阵阵清香；走廊处，学生们的粉笔字作品、美术作品、涂鸦画等，让墙面充满艺术美……

课堂上，学校通过“风筝节”“水稻的一生”“二十四节气工坊”“去开普勒吧”“用一本书改变校园”等年度校园特色项目，将绘画、手工、种植、民乐等元素融入各科课程，让学生在种植时领悟土地的诗意、在劳动中收获成长、在稻穗历史间谱写田园牧歌。

美，超越了技法与形式，是能够温润心灵的力量。美育的效果慢慢有了回馈。在校园外侧的花墙处，记者看到花间摆放着学生们手绘的提示牌。这些充满童趣的卡片上写着：“每朵月季都是写给春天的信”“花开需要‘签证’，请别提前摘走它的旅程”——原来学生们发现有路人摘花后，便主动提出用画笔守护这些“花朋友”。

“花儿开了，心儿也暖了。打卡的人络绎不绝，孩子们爱花护花的意识油然而生。”付细霞说，花开时节，学生们主动成为“护花小使者”，无论上学还是放学，都会在花墙旁停留，提醒大家文明赏花，“以爱育美，以美尚美，我相信满目的芬芳一定能净化每一个人的心灵。”